Como os monges ajudaram a inventar a linguagem de sinais usada hoje em todo o mundo

Os votos de silêncio e crenças religiosas forçaram monges e clérigos europeus 500 anos atrás a buscar novos métodos de comunicação. Votos por votos, mas de alguma forma era necessário se expressar.

Por vários milênios antes, quase ao longo da história da humanidade, pessoas com deficiência auditiva viviam em constante isolamento. Durante muito tempo, a humanidade acreditou que a linguagem só pode ser aprendida de ouvido. O filósofo grego antigo Aristóteles, por exemplo, argumentou que "os surdos são estúpidos em todos os casos, porque não têm educação". De acordo com a lei romana, as pessoas nascidas surdas eram privadas do direito de assinar um testamento porque "presumia-se que elas não entendiam nada, porque era impossível para elas aprenderem a ler ou escrever".

A partida desta crença começou no Renascimento. A primeira pessoa a ser creditada com a criação de uma linguagem gestual oficial para pessoas com deficiência auditiva foi Pedro Ponce de Leon, um monge beneditino do século 16 na Espanha.

Pedro Ponce de Leon

Sua idéia de usar linguagem de sinais não era nova. Os nativos americanos usavam gestos para se comunicar com outras tribos e negociar com os europeus. Os monges beneditinos usavam gestos para transmitir mensagens durante longos períodos de silêncio.

Inspirado pela prática bem-sucedida do uso da linguagem de sinais no mosteiro, Ponce de Leon os adaptou para criar um método para ensinar os surdos a se comunicarem e se comunicarem, dando assim um grande passo na história da humanidade. Ele abriu o caminho para o atual sistema educacional. Muitos aristocratas que criaram filhos surdos e mudos os deram a ele para educação. Depois de algum tempo, o monge lhes ensinou não apenas espanhol, mas também latim e grego.

Com base no trabalho de seu antecessor, outro espanhol, padre e linguista Juan Pablo Bonet continuou a estudar novos métodos de comunicação.

Juan Pablo Bonet

Bonet criticou alguns dos métodos cruéis usados ​​para fazer as pessoas surdas dizerem: "Às vezes são colocados em barris nos quais a voz é feita e ouvida. Essas medidas violentas nunca devem ser usadas novamente.".

Bonet Alphabet

O primeiro passo nesse processo foi o que ele chamou de "alfabeto dos dedos", um sistema manual no qual a mão direita fazia formas, representando cada letra. Este alfabeto é muito semelhante ao alfabeto moderno da linguagem de sinais. Foi baseado em um sistema de notação musical criado pelo monge italiano Guido d'Arezzo na Idade Média para ajudar os cantores a realizar obras musicais a partir de uma folha. Os surdos tiveram que aprender a associar cada letra do alfabeto a um som fonético.

A abordagem de Bonet combinou o uso de sons para se comunicar com a linguagem de sinais. O sistema teve seus próprios problemas, especialmente ao aprender palavras que denotam conceitos abstratos. No entanto, suas regras e o "alfabeto dos dedos" formaram a base de vários sistemas nacionais para o ensino de surdos: italiano, francês, americano.

Em 1755, o padre católico francês Charles-Michel de l'Eppe criou um método de ensino mais universal.

Charles Michel de l'Eppe

Isso levou à criação da primeira escola pública para crianças surdas - o Instituto Nacional de Surdos de Paris. Estudantes vieram a esta instituição de toda a França, apresentando seus sinais e formas de comunicação entre si, com os quais estão acostumados em casa.

L'Eppe adaptou tudo, estudou as obras de seus antecessores e adicionou seu próprio alfabeto. Ele insistiu que a linguagem de sinais deveria ser uma linguagem completa, seu sistema era bastante complexo e incluía preposições, conjunções e outros elementos gramaticais. Charles Michel criou 21 instituições de ensino para surdos. Seu sistema se tornou tão popular que se espalhou pelo mundo.

O sistema da língua de sinais russa e americana refere-se à língua de sinais francesa.

Assim, graças ao desejo irresistível dos monges, durante os votos de silêncio, de lançar uma palavra extra, apareceu um sistema que permitia às pessoas com deficiência obter linguagem falada acessível em toda sua diversidade. Além disso, muitas regras modernas da linguagem de sinais têm suas características regionais. Assim, a linguagem gestual tenta expressar a complexidade e a diversidade de tons das línguas nacionais.

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